Комментарии пользователя
Игорь,
волшебный стих получился, браво!
Интересно, Володя!
Ерши во-всех смыслах, похоже, приводят к плачевным последствиям)
Эд, к сожалению, так не только в Бурятии и не только в России..
Если бы я давал советы, то порекомендовал бы первую строку убрать - зачем общие раасуждения?))
Если это дети - может быть, ибо они не ведают, что говорят, а если взрослые - то это скорее анти-музыка))
Ссылка работаете, но нужно проходить через VPN,.
Удивлен, что это необходимо в России.
За границей некоторые поставщики интернета глушат данный сайт.
Но почему это происходит в России?
Спасибо, Таня, очень рад такому со-звучию))
Татьяна,
посмотрите, какя интерсная перкличка тематики:
https://sleepless.pro/works/10615/
видимо, мы - об одном или похожем))
главное, наверное, не потерять связь с учителем...
Спасибо за мнение))
да, столько всего происходит вокруг, чего мы не понимаем!
))
Владимир.
это неточные, но вполне нормальные рифмы, это понятно, если их произносить или сделать фонетическую транскрипцию, а в буквенной записи они кажутся, действительно, не ахти))
Очень точно сказано!
Не вернуть юность и ее счастье.
Но и все страдания юности тоже не вернуть, слава Богу!
А они были нешуточными, хотя и рождались. казалось, из пустяков...
ага, точно, непонятно, в каком пространстве живет душа - в реальном или во вневременном, выстроенным искусством, культурой...))
Близкие мне стихи...
Хотя мне кажется, что говорить про дорогу, что она любила "не как все - иначе" некорректно: она любила "не как все" дороги (а дороги - любят?) или - "не как все" люди (разве она человек?)?
К сожалению, учёные степени мало что говорят о личностныз качествах. Точно можно сказать, что принципы (а они могут быть какими угодно) и любовь к своему "вкладу" в обучение были для неё важнее эмпатии и просто интереса к личностям её студентов.
Спасибо, Володя!
Никакого прагматического, но интересно - почему столько преподавателей было мелко-личностными?
У нас был преподаватель научного коммунизма, который считал. что, когда я чихаю на лекциях (а чихал и чихаю я на редкость громко), я это делаю специально, чтобы ему мешать...
Но на филфаке в МГУ очень мало было таких, в основном, преподаватели были личностями выдающими, многих я нахожу теперь в Википедии, некоторые - звезды первой величины, и экзамены и зачеты ставили легко, относясь к трудностям в ответах с сочувствием. Например, преподаватель по латыни, Федоров, организовал семинар, где читал с нами в подлинниках античных поэтов и разбирал детали быта и культуры того времени, преподаватель персидского учил нас с помощью анекдотов, на лекции Зализняка, Панова и Успенского ходила, как тогда говорили, "вся Москва", мне довелось пару раз увидеть и послушать Мельчука.... Каждый из таких преподавателей только фактом своего физического приближения к тебе словно менял твое сознание. И НИКТО не был замечен в злобствовании на экзаменах и зачетах. Ваши рассказы для меня в некотором смысле - "открытие незнакомого мира".
Игорь,
я хотя и придираюсь к мелочам, но лучших переводов Рильке я почти не знаю, и если и придираюсь, то сравнивая с идеалом - тем самым, почти недостижимым))
Здесь меня немного резанул "лесок", у Рильке это, кстати, парк, и семантическая разница для меня очевидна (я имею в виду уменьшительный суффикс), но я очень благодарен за такого Рильке!
а у меня, наоборот, от этой картины - жуткое, острое ощущение хрупкости мира, тонкости его гармоничного слоя, который в любое мгновение может разрушиться быть разрушенным тем, что находится глубоко под ним - магмой, отражениями, неподвластными человеку силами космоса...
Что я кстати постоянно и давно испытываю и в жизни, хотя живу, казалось бы, в самом красивом городе и внешне вполне счастливо...