Комментарии пользователя
Интересные стихи, умные, но есть опечатки и ошибки:
- многоэтажность - одно слово
- "привычна нам за много много лет" - амальгама двух выражений: быть привычным к чему-либо, и привыкнуть за много лет, по-моему совмещение - стилистическая ошибка.
- после бредём лучше поставить препинак
Очень хорошо, Володя!
да, это правда, но счастье не полно, если им нельзя поделиться, а поделиться без слова - невозможно))
ага, почти со всеми предметами вокруг нас связаны жизни и воспоминания, мы живем одновременно в бесконечном количестве миров, а видим только тот, который нам доступен в данный момент...
Сережа, трогательное стихотворение!
))
Лирические отступления - то про учительницу, то про змею - самый яркие получаются, но и все остальное интересно.
Надо вам все же с пунктуацией разобраться и научиться в абзац собирать предложения))
Владимир,
у вас прирожденный дар рассказчика и, хотя есть стилистические ошибки и не понятно, какой такой у вас уговор был с учительницей, читаешь - не оторваться!
Очень сильные и самобытные стихи, под женской внешностью видна большая и яркая личность))
остались чаинки от чая
и фото от встречи былой,
была ли та встреча случайной
однажды июльской весной?
))
соберу мыслят, словят,
приготовлю ужин,
их с картошечкой едят
на обед и ужин
))
последняя строфа - отдельное, полноценное и яркое стихотворение))
не, мир значительно больше и разнообразнее, чем он кажется))
главное не в том,
что б нырнуть куда-то,
главное - потом
вынырнуть обратно
))
ага, потому что вы произносите как два разных слова.
А если произносить как одно...
Пример - слово предыдущий, это пароним, совершенно одинаковая состыковка...
а меня здесь смущает "мы": я знаю много людей, к которым это никак не относится))
Я ничего этого не говорил, но я не могу помешать вас понимать меня в силу особенностей вашего интеллекта...
Ну а спорить с придуманным не вижу смысла.
Всего доброго!
Кстати, я еще в студенческие годы замечал, что студенты педагогических вузов, даже на факультетах языка, не умели анализировать языковые примеры и делать выводы из этого анализа, их этому не учили, а учили заучивать правила. Что же говорить о людях, не имеющих филфаковского образования!
Нас, на филфаке МГУ учили именно анализу и тому, что правила - вещь непостоянная.Кстати, я могу и ошибаться, и доказать мою неправоту легко - достаточно привести пример. Приведете?
А придираться к словам и вставать в фыркающие позы - это не по-лингвистически))
Лина, вы, видимо, поверхностно прочитали и правило, и мой комментарий: я ссылаюсь не на правило, а на его дух, смысл - на то, что в данном случает, явно, правописание зависит от фонетики.
Видите, ли правила создаются не для подчинения им, а для отражения в правилах закономерностей и подчинения закономерностям, за правилами стоят смыслы, на этот смысл я и ссылался.
А разве приставки не является морфемами, стоящими перед корнем? Частным случаем? Давайте не будем ломать копья на ровном месте, я же написал, что вопрос спорный, но решающиую роль в русском языке, в правописании и//ы в этой позиции является звучание: пишется, как слышится. Об этом собственно и приведенное вами правило - и теоретическая его часть и практическая.
Михаил,
приведенное Линой правило говорит не только о правописании и после приставок, там есть слова о том, каков вообще принцип правописания и//ы в случае присоединения к морфемам с согласным на конце - "в соответсвии с произношением". В данном случае вперед - это не приставка, я на этот случай правил не помню, но общая тенденция понятна: если произносится и после вперед, то и пишется и, а если произносится ы, то надо писать ы. Не знаю, как у вас, а у меня, сколько я ни пробовал, звучит ы))
Хорошо быть оптимистом))
