Последние комментарии
финал очень хороший. настоящая поэзия в нём.
спасибо.
замки на песке – это отличная метафора.
всё циклично... рушится, созидается)
Александр,
Это интересно, но, мне кажется, это скорее похоже на энциклопедическую справку, чем на художественную литературу.
И я рад. И знакомству, и нестарению.
Сбоев, честно, не заметил, а по рифме согласен. Да не хочется разрушать окаменелости.)
Спасибо, тёзка.
Вот таким я был тогда оптимистом.)
С уважением, Александр Евницкий.
Отличные язык, ирония, философия, мудрость!
Замечательно, Слава!
Время всё расставит по своим местам!:) Спасибо, Виктория! Очень рад, что откликнулись.
В поэзии есть конкретные параметры, по которым можно и нужно (было бы на конкурсах, но судьи частенько этого не знают) судить.
Во-первых, язык: грамотность, богатство, точность, наличие клише, уровень владения.
Подавляющее большинство этого теста не проходит или проходит частично.
Второе: владение поэтической техникой. Это не формальность, здесь, чем больше мастерства, тем язык менее неуклюж и способен превратится внешне в прозрачную оболочку, открывающую захватывающий мир.
Здесь отсеиваются очень многие.
Третье: смыслы, ассоциации - глубина создаваемого пространства стиха.
Тут остается совсем не многие. Этот тест очень субъкетивен, по определению,, т.к. нет ничего более разнообразного в мире, чем смыслы... Здесь просто нужно принять что-то за единицу отсчета.
И наконец, четвертое: вызываемые чувства, их качество, сила, степень воздействия.
А это уже единицы.
Иногда причудливым образом один из уровней может страдать при сильных остальных, и это самые непростые случаи для оценки.
Конечно, важно и то, что большинство стихов - одного усредненного, ближе к нижнему уровня с проблесками таланта автора (но автора с жаркими амбициями, обидками), из такого материала трудно что-то выбрать))
Да и судья сами (никого конкретно не имею в виду) часто не владеют этими уровнями и даже не догадываются о них.
Я в 15 лет оправился путешествовать по России без денег и связей и через несколько дней сказочной жизни был задержан милицией, принявшей меня за дезертира, в результате чего попал на сутки в детприемник. До сих пор помню свои впечатления от него. Мальчики старались подглядеть за девочками в туалете и рассказывали об этом друг другу с упоением, на уроке ученики искали Нью-Йорк в Африке или Азии, но при этом отлично играли в бильярд и плосковато, но острили. Сегодня (многие) поэты на некоторых сайтах напоминают мне этот детприемник, где правила общежития важнее таланта и образования - увы, это следствие урока, преподанного и усвоенного в советское время на хорошо известных примерах...
Здесь буквы третьей не хватает,
Она в чужих краях летает,
Одна не знача ничего,
А вместе б были - ООО!
Спасибо!
Рад, спасибо!
С уважением, В.М.
Спасибо большое Вам!
Саша,
с одной стороны хотелось бы прочистить ритмические сбои и рифму, стихи бы дотянулись формой до содержания, а с другой - читаю их и словно переношусь в далекие годы...
Хорошо сказано, Александр!
Марина,
думаю, каждый человек живет в разных времени и измерении: одно связано с формальными событиями, другое - с развитием его чувств и души, третья - с развитием его интеллекта, четвртое - с либидо, пятое - с семьей....
И все это пересекается и влияет друг на друга))
Спасибо, Вика!
))
Спасибо, Вика,
да, без веры и ответственности человек - так, аксессуар жизни других.
И про веревку, Вика, замечательно сказано!
Спасибо )