Комментарии пользователя
А чего, ежели с утра оприходовать поллитру да под пельмешки, то зарядки хватит на весь день. И стихотворения будут получаться энергичными, напористыми, а не а ля Пьеро из “Золотого ключика”. И если бы Ильюша Муромский делал так, то Индийский океан назывался бы сейчас по-другому.)
Ага, ещё недавно мистер соловей из рощи Лещенко и мистер комический беспредел Винокур спивали:
Неужель наставишь пушку
На свою жену-хохлушку?
Ага, жуть. Я вообще, до сих пор не могу выйти из паралича. Поэтому и ржу к месту и не к месту)
Он шёл навстречу – статен и гламурен,
А лифт считал неспешно этажи.
Мурашки – суетливые ежи –
Помчались телеграммами из МУРа.
Кудряв, улыбчив, строен – просто душка,
А взгляд берёт в ласкающий полон,
Костюмчик “Гуччи” – чистый Аполлон…
И он сказал: “Дай тысячу, лохушка.”)
Идти вперёд, плевать на риск.
Заря в багряный шёлк одета.
Залезть на крымский кипарис
И славить мир, бухло и лето)
Так это пока, в начале зимы. А под конец она, измазанная кетчупом, расхристанная, будет похрапывать на полу в центре церемониального зала)
А чего пейзажка – плёвое дело – пару чекушек оприходовал, и только успевай записывать – пейзажка идёт как лосось на нерест. Иное дело – гражданская лирика. Тут уже нужно не менее четырёх чекушек, и велик риск очутиться под столом вообще без какой-либо стихопродукции)
Ну, Адаму было легче – он имел проблемы лишь с закусью (скисшее яблоко). А ЛГ данного текста – с выпивкой. А это две огромные разницы)
Да видимо, зима выдалась морозной, а ближайший ларёк закрыли, вот и пришлось мучиться – бегать в гастроном. А ботинки-то на тонкой подошве. И зимнее пальтишко пришло в негодность. Жуть. Прям Оймякон какой-то)
А чего, ради хорошего дела и штанов не жалко)
Я иду с мордой хитрой –
Резвый, наглый, нагой…
Хлопну в сквере поллитру,
Закушу курагой)
Ага, карман – не очень подходящее место для лягушек. Да даже для чекушки он мало годится – чекуню лучше держать за пазухой – ближе к сердцу. А карман больше всего подходит для закуси – плавсырка, нескольких соевых батончиков или слипшихся конфетин “Кавказ”)
майский жук запертый в коробке́
счастье ребёнка
слушающего его напряжённое жужжание
жук помрёт
ребёнок вырастет
новый ребёнок посадит в коробок
нового жука
)
А я помню, будучи совсем маленьким, летом на Чёрном море наловил рачков-отшельников, поместил их в литровую банку с водой и наблюдал, как они возятся там, таская за собой свою ракушку-домик – маленькие – не больше 1 см. длиной, суетливые, бестолковые. На следующий день они все поумирали, и я расстроился, но не потому, что стал причиной смерти живых существ, а потому, что лишился развлечения. Наловил новых, они тоже поумирали. И так несколько раз. И только мама сказала: “Вася, зачем ты их мучаешь, они же живые!”
)
Ага, я забился в падучей и стал кричать: “Делайте со мной что угодно, только не выгоняйте из Советского Союза!”)
Жизнь течет на стеклянном экране,
Сколько ж вытерпел этот экран!
Ну а я гулкой розовой ранью
В гастроном поскакал как джейран)
С конкретными-то темами было относительно легко – со школьных уроков литературы было ясно, чего хочет, какого понимания данного произведения ждёт от советского школьника Минпросвещения (я обожал писать про Павку Корчагина – осветить три-четыре аспекта его героической жизни, подвести итог – и гуляй Вася). А вот со свободными темами было сложнее. С одной стороны можно было совсем не знать программную литературу – знай пиши себе абстрактную отсебятину, а с другой – был велик шанс схлопотать два балла за нераскрытие темы. Я в десятом классе как-то попробовал написать на свободную тему, так получил жирную двойку с пояснением: “Человек, написавший это, не достоин жить в Советском Союзе!” Так что уж лучше про Павку Корчагина)
А в приёмных комиссиях такие ухари – клейма ставить негде – всегда старались, срезав обычных поступающих, создать этакий личный фондик-загашник – чтобы при необходимости можно было кого-нибудь выкинуть, а своего абитуриентика впихнуть. Коррупция, панимашь!)
Вот гады, ничего умнее придумать не смогли. На дебилов расчитывали, что ли. Представляю хрюкающую Кабаниху со свиным рылом и спиралеобразным хвостиком)
А у нас тоже сочинение было последним, мне достаточно было тройбана, но вот хапнул четвёрочку без напряга. При этом все деепричастия выделял запятыми и всегда ставил запятушку перед союзом "и", соединяющем части сложного предложения)
Ага, спасибо, сейчас исправлю. Стыд и позор! И как я в школе на выпускных экзаменах по сочинению за грамотность получил “пять”, а при поступлении в институт “четыре”.… Придётся заняться закупкой пепла в промышленном масштабе дабы посыпа́ть им голову.
Ой, сорри, “Дендрарий” же в Сочи, а мы за Крым перетираем. Всё, пора сделать паузу и хотя бы пару часов пить не текилу, а что-нить не крепче “Божоле”)